高校實驗使用方法注意事項
也可用于射擊等體育運動的心理訓練和測試，以達到培養運動員的注意力、集中能力以及抵抗外界干擾的能力。還能研究和測定各類職業人員的注意力集中水平。也適用于兒童多動癥等臨床醫學的測試。
組成：
由一個可換不同測試板的轉盤及控制、記時、記數系統組成。轉盤轉動使測試板透明圖案產生運動光斑，用測試棒追蹤光斑，注意力集中能力的不同量將反應在追蹤正確的時間及出錯次數上。
使用方法
1，硬件聯接：將L形光筆插頭插入主機反面“光筆輸入插座"處；如需干擾，則將耳機插頭插入主機的“耳機輸出"處；如需外接干擾信號，可通過CSX3－3.5型的立體聲插頭插入“干擾信號輸入"處，最后插上電源插頭
3，打開電源開關，儀器自動進入上電復位狀態（也可在任意時刻按紅色“復位"鍵進行復位）。儀器面板上的轉速顯示“50"，定時“0030"，在靶時間顯示“0000.00"，并且轉速顯示在不停閃爍。
4，儀器進入轉速設置及定時設置，此時儀器轉速顯示開始閃爍，此時按定時定速鍵組的按鈕，選擇轉盤速度，在每個鍵的左上方分別標有“10、20、30―――90"選擇相應的鍵，以決定轉盤速度，例如按標有30的鍵，則轉盤速度是每分鐘轉30圈。完成轉盤速度選擇后，轉速顯示停止閃爍。
儀器定時顯示開始閃爍，按定時定速鍵組的按鈕，選擇定時時間，在每個鍵的右下方分別標有“1、2、3～0"，按動相應的按鈕，輸入定時時間數值即可，如分別輸入“2"，“7"，“3"，即完成定時273秒。
此外，儀器也可按缺省運行，跳過定速、定時設置步驟，直接按“開始"鍵，儀器即按轉速50轉/分，定時30秒運行。
5，調節干擾噪聲音量旋鈕，可改變干擾強度。
6，被試按主試的要求將L形光筆頭放在實驗圖形板的軌跡上的某一處（由主試確定）
7，主試按“開始"鍵，被試即可以進行測試，被試手持L型光筆跟蹤圖形板下運動的紅色接收靶，當光筆頭次跟蹤到紅色接收靶時，儀器正式開始計時、計次。同時儀器發出“嘀嘀"二聲，以示儀器開始正式測試。當定時結速后，儀器再次發出“嘀嘀"二聲，以示結束。
8，主試記錄結果。
9，當完成一次測試后，轉速及定時時間顯示閃爍。如再次按下“開始"鍵，儀器將以剛才的設置參數運行。
如需改變設置，則需按“復位"鍵進行復位，再重復步驟4。
三，注意事項:
1，儀器干擾信號需外接時，應把輸入的信號強度控制在0分貝以下，以獲得較佳效果。
2，由于L形光筆頭發出的是被超聲波信號調制紅外線，通過實驗圖形板下的轉動接收靶反射到轉軸中心的接收器上，因此，所以在測試時被試應使光筆頭輕輕放在圖形板上或離開1～2毫米，以保證實驗結果的正確。
3，儀器工作時，接收靶轉動，此時嚴格禁止任何物體接觸轉動的接收靶。以免損壞儀器的傳動機構。
4，儀器在不使用時，請將一塊實驗圖形板放在儀器的安放圖形板位置上，以防灰塵。
5，插入耳機輸出、干擾信號輸入插座的插頭，必須使用直徑為3.5的CSX3－3.5型立體聲插頭，禁止使用其它類型的插頭，以防信號短路，損壞設備。
