疾控中心實驗室綜合污水處理設備報價

實驗室廢水來源及種類
現在高等學校形成了工、農、理、醫、藥等教育體制，實驗室廢水排放總量較小，隨時間變化較大，且污染物成份復雜，主要包括各類廢棄酸堿及有毒有機化臺物、重金屬、病原微生物等。一般來說，普通高校的實驗室廢水可以按照下列方式分類。

按照污染程度分類
按照污染程度可以分為高濃度實驗室廢水和低濃度實驗室廢水。其中高濃度實驗廢水包括一般液態失效試劑(廢酸、廢堿、廢有機溶劑等)，液態實驗廢棄產物或副產品(樣品分析殘液、液體產品和副產品等)，劇毒物實驗后的洗滌液。低濃度實驗廢水包括實驗器皿和實驗產物的低濃度洗滌水，一般的化學反應產物，低毒低濃度的廢試劑，實驗室清潔衛生用水及冷卻用水等。

按照污染物性質分類

根據廢水中所含主要污染物的性質，可以分為有機、無機及生物實驗廢水。有機實驗廢水包括常用的有機試劑和有機樣品，如酚、苯、硝基化臺物等，無機實驗廢水主要含有強酸、強堿、重金屬、砷化物等。生物性廢水多來自于生物安全實驗室，污染物包括培養液，培養基及實驗室檢驗的液體生物標本，如血液、尿、痰液、嘔吐物等，還有少量實驗器皿及動物籠沖刷水，其污染物以致病菌為主，不含重金屬離子，可生化性好，病原微生物含量大。

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　膜分離技術，是利用一張特殊制造的，有選擇透過性的薄膜，在外力推動下對混合物進行分離、提純、濃縮的一種新型分離技術，是根據混合物的物理性質的不同用過篩的方法將其分離，或根據混合物的不同化學性質分離開物質。物質通過分離膜的速度（溶解速度）取決于進入膜的速度和進入膜的表面擴散到膜的龍眼、另一表面的速度（擴散速度）。而溶解速度*取決于被分離于膜材料之間化學性質的差異，擴散速度除化學性質外還與物質的分子量有關，速度越大，透過膜所需的時間越短，混合物中各組分透過膜的速度相差越大，則分離效率越高。